幸福多滋味 Tiffany 的部落格

對一到三歲小小孩來說，視覺辨識的能力（尤其是形狀與色彩）正在逐漸地發展中，而《小金魚逃走了》裡頭善用對比的高低彩度色調，使主題鮮明突出，就是「玩」視覺辨識的最有趣方式。

和Ethan 一起來找找小金魚吧！ ^^




2創意玩積木～促進寶寶組合能力與創造力

你發現了沒？寶寶越來越喜歡積木了，偶而還會堆出特定的造型。
沒錯，1歲半左右的寶寶，開始喜歡玩積木，也會變換堆疊的方式了！

早在寶寶1歲時候，寶寶很喜歡用手緊握積木或是將兩個積木相互敲擊，那時「玩積木」主要是訓練寶寶的手部抓握能力，不但可以練習臂力，也可以學著控制自己的肌肉和投擲的方向。

大 約從1歲半開始，寶寶有能力將兩、三塊積木堆疊在一起，這是因為他的手掌控制和平衡能力越來越進步，他不再是誇張地將積木到處亂丟，反而是仔細端詳，試圖 將積木排排站耶。這時候，如果父母可以耐心的陪伴他一起堆積木，並一起做常見的造型，如：火車、椅子。這些互動歷程可以讓親子更開心的進入積木世界，我們 可以藉由「積木」來開啟孩子想像與創意。

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上個月底Ethan 去打5合一預防針時
醫生拿了積木讓ethan 試疊積木
這時我才想起好久沒讓ethan 疊積木了說
今天又拿搬出積木
沒想到ethan還滿會堆疊積木的
一起來堆積木吧!^^

這是ethan自己堆的喔！媽媽只負責拍照做紀錄



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爸媽最擔心的「學說話」問題
1歲半以後，寶寶的動作能力已經很穩定了，可以走得很好、拿的很穩了。這時，爸媽的關心的話題就開始轉向孩子其他方面的發展，在奇蜜親子網的QA排行中， 語言問題總是年年上榜，由於每個孩子的發展時程不盡相同，在語言發展上男女亦有差別，究竟孩子的語言能力怎樣才算是正常的呢？這個月我們整理出爸媽最擔心 的語言三大問題，一起來看看小小孩學說話的歷程。


如果寶寶超過1.5歲還不會開口說話時，請先不要擔心，爸媽先觀察3件事：

●寶寶的聽力正常嗎？聽覺問題常是語言學習緩慢的原因，爸媽要保持警覺。
●寶寶的語言理解能力與互動能力正常嗎？例如對寶寶說：「拿湯匙給媽媽」（不要有手勢暗示），寶寶是否能從多件物品中正確地把「湯匙」拿出來；當孩子想吃餅乾時，會指著東西要你拿取等等。孩子反應若正常，就不必過度擔心，應盡量鼓勵他開口說。

●寶寶是否向來都比較安靜，屬於內向氣質？有些寶寶比較被動、不擅表達，面對這樣的寶寶更要耐心等候他開口

觀察寶寶口功能發展的3個簡易方法
發現許多口功能不好、口腔動作控制不協調的孩子，他們的口語清晰度通常都比較差。如果寶寶有下面的情況，就得注意了：
         ●丟不開奶瓶：2歲後仍只用奶瓶不會吸食流質（牛奶），不會吃半固體、固體食物，寶寶的營養攝取一定不足，應盡快調整寶寶的進食方式。
●流口水：滿2歲以後，如果口水總是流個不停，表示孩子的口腔功能明顯落後，一定要注意口功能的發展。
      ●吃軟不吃硬：2歲後已能吃固體食物，如果總是吃軟的，要考慮是否孩子的咀嚼能力不好或是咀嚼的練習不足。

在面對說話發展較慢的孩子時，父母應確實掌握一個觀察重點：孩子對語言的理解是不是有持續的進展。您需要常常跟孩子說話及互動，來驗證孩子的語言理解力； 此外，還需要不斷地和孩子溝通，並用簡單、清楚及反覆的表達方式，來刺激孩子模仿、學習。只要孩子在生理方面一切正常，不斷地跟寶寶說話、講故事、唱兒 歌、閱讀圖畫書，相信一定就能逐漸看到寶寶的進步。 

ethan 已經會說簡短的句子
所以目前說話不是問題

例如：
媽媽問：要不要喝牛奶
Ethan回答：我不要喝

只是超會流口水
這點讓人很困擾
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

寶寶還可以做那些事情呢？

下週會持續更新^^